adminfevereiro 5, 20261 Minutos lidos 
Entre os estudantes, o conteúdo foi bem assimilado. Marcos Vinícius, de 10 anos, explicou o que aprendeu sobre o funcionamento do semáforo. “Aprendi que o amarelo é para ter atenção, o vermelho é para parar, o verde é para seguir reto. Aí o vermelho tem que ficar parado”, relatou.
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